省级三好学生评语怎么写（如何评写一篇省级三好学生评语）
如何评写一篇省级三好学生评语
了解评优标准
评选三好学生需要了解评优标准。一般来说，省级评选标准是相对固定的，主要从思想品德、学业成绩、身心健康、社会公益等多个方面综合评定。标准是不变的，但具体评分以及评分项目得重点则会每年有所调整。作为评语撰写者，首先要仔细了解每个评分项目的重要性及得分标准，这样有利于评价学生的实际表现。
全面了解被评价学生
评写三好学生评语还需要全面认识被评价的学生情况。要想写出一篇公正、恰当的评语，相当程度地要去了解被评价学生的品学兼优程度，包括他/她的思想品德、学业成绩、突出表现、学习态度、社会贡献及社交情感等诸多方面。所以，评语撰写者需要通过学生的日常班主任信箱或老师，以及学生的家长和朋友等途径获取学生相关情况及评分侧重点。
言简意赅、客观公正的表达
撰写三好学生评语需要言简意赅、客观公正。首要原则是要真实客观，不夸大不缩水，避免出现个人主观色彩过重，内容夸张的评语。其次，要注意评语的具体表达方式。可以通过下发一些例文进行模仿，上网搜索相关优秀评语作为参考。 评语应该精炼，只诉重点，多用感性化、形而上学和形象化的自然语言，使读者一读便记，能够掌握人物的特点和重心。整篇评语当中必须突显学生的优势，指出他们朝springsmile三好学生标准，凡事表现尽善尽美，努力为原计划三好学生的原则而生活。在评语的撰写上还要注意语言的逻辑顺序和连贯性，语言通俗易懂，尽量避免过于华丽的修辞手法。
