树木名称大全（园林景观树木名称及图片）

　　树木，这是一个很美的名字， 因为在我们身边，处处都有树。 树木不仅可以供我们欣赏， 也可以让我们收获一份快乐。

　　一、指导思想

　　森林是地球之肺，保护森林资源是我们人类生存的需要。 森林不仅能净化空气，减少噪音，而且还可以吸收二氧化碳，释放氧气，具有保持水土、防风固沙、涵养水源、保持生态平衡等作用。 《中华人民共和国森林法》第三条规定：森林是指包括常绿阔叶林在内的森林及其附属林木。 第七条规定：采伐林木必须申请采伐许可证，按许可证规定的地点和范围采伐并运出境外;采伐国家和地方重点保护的珍贵树木及其他植物。 第十一条规定：采伐山毛(包括落叶松)林木，必须申请林木采伐许可证;在国家一级保护植物区内或省级重点保护植物区内采伐山毛(包括落叶松)林木，必须申请木材经营许可证。 第十二条规定：除木材生产外的其他经营活动必须依法办理审批手续;未取得批准前不得经营或者引进、加工、运输、销售、进出口珍贵或濒危野生动植物及其制品。

　　二、体裁及任务

　　三、任务一：完成一篇作文 题目：《树木》 三、任务二：摘抄本上的好词好句 四、任务三：在一篇作文中选择一个段落(不少于300字)，用自己的话来表达。 五、任务四：完成一张思维导图。 六、任务五：给你喜欢的一棵树起一个好听的名字。 七、写作要求：1.用第一人称写;2.不少于300字;3.不少于1个自然段;4.不少于1个自然段(可分段)。

　　三、时间安排

　　在《树》一书中，作者将我们的生活和周围的环境结合起来，让孩子们用眼睛观察、用心去发现、用笔记录下来，并且能够用简单的话表达出来。 让孩子们学习观察动植物和植物生长变化的方法。 《树》一书共分为四个部分：“发现”、“表达”和“交流”。 每部分都包括了三个部分：第一个部分讲发现树木的特点;第二个部分讲记录树木生长变化状况;第三个部分讲如何表达和交流。 《树》在第一册中有两页是写日记，其中第三章“树木”写的日记里最多、最详细了。孩子们都很喜欢，并且也会按照老师们的要求及时记下来，而且在最后老师还会有一句话作为结尾。