浦东新区第二中心小学(浦东第二中心小学官网老师怎么样)
浦东新区第二中心小学
浦东新区第二中心小学(原南汇二小),创建于1942年,原名东明小学,坐落于上海浦东新区的核心地段。
学校占地面积近5300平方米,建筑面积近3800平方米。
学校拥有高标准的教学楼、科技楼、体育馆、餐厅等教学设施。
学校现有教学班24个,学生1000余名;在编教职工64名(其中小学高级教师32名,区级学科带头人和骨干教师7名)。
学校以“让每一个孩子拥有幸福人生”为办学理念,实施“整体优化育人环境、构建高效课堂模式”的办学策略;围绕这一办学理念提出了“以学生发展为本”的教育思想;确立了“质量立校、特色兴校、文化强校”的办学思路;构建并实施了基于学生发展的教育课程体系——学校课程体系和特色社团体系;形成了学科教学与德育及体育相结合的教学模式。
学校以“创造适合学生终身发展的教育”为目标,坚持以人为本,关注每位学生全面而有个性地发展,让每一位学生在原有基础上得到最大限度的提高和发展。
上海浦东新区第二中心小学(原南汇二小)始建于1942年12月,是一所有着70多年历史的公办老牌学校,位于上海浦东新区杨高南路1188号。
自办学以来,学校秉承“让每一个孩子拥有幸福人生”的办学理念和“以学生综合素质培养为核心”的办学目标;实施了素质教育、课程改革与德育教育;积极探索具有新世纪特色和现代化校园文化特色;努力打造了一支专业能力强、师德高尚、爱岗敬业、甘于奉献、勇于创新、充满活力和幸福体验的教师队伍。
一、硬件设施
[表格]
[结束上表]
教室、功能室,图书馆,阅览室、科学实验室、音乐室、美术室(教室)、舞蹈房,多功能厅等设施设备。
在学校的领导下,近年来,学校以创建“绿色校园”为契机,加强环境建设和管理,开展丰富多彩的教育教学活动。
二、师资队伍
学校拥有一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的教师队伍,现有在编教职工64人,其中小学高级教师32名,区级骨干教师7名。
近几年来,我校在加强管理的同时,也重视师资队伍的建设,在实施素质教育、培养学生综合素质方面进行了积极的探索。
为了提高课堂教学效率、培养学生创新能力和实践能力,我校将以“科研兴校”为契机,充分利用现有资源,开展了“学科课程研究与开发”、“高效课堂模式及方法研究”、“新课程背景下校本课程开发与设计”等课题研究工作;在学校管理、教育教学质量上寻求突破;教师们积极参加各级各类教学比武活动,并取得了优异的成绩。
三、教育教学质量
学校注重在教育教学中,积极推进“高效课堂”的实施,以“学生全面而有个性地发展”为办学理念,以学校特色文化为依托,加强学校德育建设和学生的全面发展。
学校曾多次荣获上海市、浦东新区先进集体及区文明单位等荣誉称号。
2009年5月,我校被授予上海市花园单位称号;
2010年4月,我校成为华东师范大学第二附属小学教育集团成员校;
2011年9月,我校顺利通过区实验学校验收评估。
四、校园文化建设
在学校文化建设中,我们以“让每一个孩子拥有幸福人生”为办学理念,确立了“质量立校、特色兴校、文化强校”的办学策略;
围绕这一办学思想提出了“质量立校、特色兴校、文化强校”的办学目标;
确立了“质量立校、特色兴校业”的发展策略;
形成了“以学生发展为本”的教育思想和办学理念;建立了以“让每一个孩子拥有幸福人生”为核心的内涵丰富、结构合理的德育课程体系和学校课程体系。
五、学生活动
学校成立了艺术、体育、科技等社团,并设有美术、音乐、舞蹈等多个兴趣小组。
社团活动以“弘扬民族文化,传承非物质文化遗产”为宗旨,通过丰富多彩的课外活动形式培养学生的兴趣爱好。
学校组织开展了艺术节、体育节、科技节等活动使学生在丰富的校园活动中展现自我,发展自我。
浦东新区第二中心小学(原南汇二小),创建于1942年,原名东明小学,坐落于上海浦东新区的核心地段。
学校占地面积近5300平方米,建筑面积近3800平方米。
学校拥有高标准的教学楼、科技楼、体育馆、餐厅等教学设施。
学校现有教学班24个,学生1000余名;在编教职工64名(其中小学高级教师32名,区级学科带头人和骨干教师7名)。
学校以“让每一个孩子拥有幸福人生”为办学理念,实施“整体优化育人环境、构建高效课堂模式”的办学策略;围绕这一办学理念提出了“以学生发展为本”的教育思想;确立了“质量立校、特色兴校、文化强校”的办学思路;构建并实施了基于学生发展的教育课程体系——学校课程体系和特色社团体系;形成了学科教学与德育及体育相结合的教学模式。
学校以“创造适合学生终身发展的教育”为目标,坚持以人为本,关注每位学生全面而有个性地发展,让每一位学生在原有基础上得到最大限度的提高和发展。
上海浦东新区第二中心小学(原南汇二小)始建于1942年12月,是一所有着70多年历史的公办老牌学校,位于上海浦东新区杨高南路1188号。
自办学以来,学校秉承“让每一个孩子拥有幸福人生”的办学理念和“以学生综合素质培养为核心”的办学目标;实施了素质教育、课程改革与德育教育;积极探索具有新世纪特色和现代化校园文化特色;努力打造了一支专业能力强、师德高尚、爱岗敬业、甘于奉献、勇于创新、充满活力和幸福体验的教师队伍。
一、硬件设施
[表格]
[结束上表]
教室、功能室,图书馆,阅览室、科学实验室、音乐室、美术室(教室)、舞蹈房,多功能厅等设施设备。
在学校的领导下,近年来,学校以创建“绿色校园”为契机,加强环境建设和管理,开展丰富多彩的教育教学活动。
二、师资队伍
学校拥有一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的教师队伍,现有在编教职工64人,其中小学高级教师32名,区级骨干教师7名。
近几年来,我校在加强管理的同时,也重视师资队伍的建设,在实施素质教育、培养学生综合素质方面进行了积极的探索。
为了提高课堂教学效率、培养学生创新能力和实践能力,我校将以“科研兴校”为契机,充分利用现有资源,开展了“学科课程研究与开发”、“高效课堂模式及方法研究”、“新课程背景下校本课程开发与设计”等课题研究工作;在学校管理、教育教学质量上寻求突破;教师们积极参加各级各类教学比武活动,并取得了优异的成绩。
三、教育教学质量
学校注重在教育教学中,积极推进“高效课堂”的实施,以“学生全面而有个性地发展”为办学理念,以学校特色文化为依托,加强学校德育建设和学生的全面发展。
学校曾多次荣获上海市、浦东新区先进集体及区文明单位等荣誉称号。
2009年5月,我校被授予上海市花园单位称号;
2010年4月,我校成为华东师范大学第二附属小学教育集团成员校;
2011年9月,我校顺利通过区实验学校验收评估。
四、校园文化建设
在学校文化建设中,我们以“让每一个孩子拥有幸福人生”为办学理念,确立了“质量立校、特色兴校、文化强校”的办学策略;
围绕这一办学思想提出了“质量立校、特色兴校、文化强校”的办学目标;
确立了“质量立校、特色兴校业”的发展策略;
形成了“以学生发展为本”的教育思想和办学理念;建立了以“让每一个孩子拥有幸福人生”为核心的内涵丰富、结构合理的德育课程体系和学校课程体系。
五、学生活动
学校成立了艺术、体育、科技等社团,并设有美术、音乐、舞蹈等多个兴趣小组。
社团活动以“弘扬民族文化,传承非物质文化遗产”为宗旨,通过丰富多彩的课外活动形式培养学生的兴趣爱好。
学校组织开展了艺术节、体育节、科技节等活动使学生在丰富的校园活动中展现自我,发展自我。