三个月的全面复习
在本学期的语文教学中，我们发现学生在复习阶段存在许多困惑。为了提高复习效率，我们组织了三个月的全面复习，通过学生兴趣点出发，联系生活实际，辅以多媒体教学，激发了学生学习语文的兴趣，巩固了学生的语文知识基础，培养了学生学习的习惯和好奇心。
启发式教学法的应用
在授课过程中，我们意识到学生的思维能力需要不断锻炼。为此，我们尝试运用启发式教学法进行教学。通过植入难题、让学生自主发现问题、引导学生归纳总结等方式，帮助学生提高文字理解能力、逻辑思维能力、联想能力。同时，注重鼓励学生独立思考，保持自信心，为学生提供一个全面发展的学习环境。
探究式学习的尝试
本学期，我们也尝试了探究式学习方法，让学生通过小组合作学习，提高学生的教育背景，优先培养学生的思维能力。探究式学习以学生为中心，由教师为学生制定任务，引导学生寻找学习过程中的问题，并用学科知识和技能培养学生的能力，上笔下笔再到瞠目结舌，为学生带来了新鲜的学习体验。
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