师德师风问题自我对照检查表(教师修身自检表)
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教师修身自检表
概述
教师作为引领学生的重要角色,在成长过程中不仅需要传授知识,更要传承师德师风。自我反省是教师修身成长不可或缺的一个环节。在以下检查表中,我们将让自己在师德师风方面有一番自我反省。
第一部分:职业准则
1.尊敬学生
(1)在校园中对学生不使用不当语言、态度。
(2)不对学生进行任何形式的身体接触。
(3)不侮辱、不歧视学生。
2.传授知识
(1)全面掌握教材,认真备课,灵活运用各种教学手段,提高教学质量。
(2)及时为学生解决各种问题。
(3)对于不同层次、不同智力学生系统设立不同的教学方法,并不断调整,使学生在学习中取得进步。
3.合理评价
(1)制定科学的评价规则。
(2)成绩评价应标准明确、目的合理。
(3)评价结果公正公平。
第二部分:职业素养
1.教育修养
(1)关注国家精神文明建设,获得专业成长,了解专业技术知识,做到终身学习。
(2)促进学生思想政治工作,走共产主义教育道路,引导学生发展健康人格。
(3)准确理解中小学德育教育精神,全面把握国家德育教育方针,做好思想政治工作。
2.个人形象
(1)着装整洁、得体,言行举止得体、得当。
(2)不抽烟、不喝酒,不过度娱乐。
(3)在周围人面前保持谦虚、自律、淡定的态度,树立道德榜样。
3.社会道德
(1)时刻维护诚信、公正、公平的道德标准,并在日常生活中促进道德教育,为社会构建“经济、政治、文化三位一体”的和谐发展。
(2)维护婚姻、家庭、家族、社会公共秩序,拒绝违法。
(3)关心社会,主动承担义务、义务工作、扶贫帮困、科技援助等社会责任。
第三部分:教学技能
1.教育教学
(1)掌握教育规律和教育心理学原理,本着素质教育的观念,利用各种手段,创造良好的教育氛围。
(2)设计富于启迪性、自主性的学习任务,激发学生主动学习的欲望,积极参与课堂,效果明显。
(3)了解新的教学方法,不断尝试创新教学方式,提高学生学习效率,使教育更科学、更有效。
2.教学研究
(1)不断研究、研讨最新的教育学理论,掌握科学有效的学习方法。
(2)对自己和同事的教学进行反思和研究,找出问题并提出改进意见。
(3)借助先进的教学设备,不断提高教学能力。
教师可以根据以上自检表来反思自己的师德师风,从而找出不足之处,及时调整,让自己成为一位优秀的教师。