师德师风问题自我对照检查表（教师修身自检表）

教师修身自检表

概述

教师作为引领学生的重要角色，在成长过程中不仅需要传授知识，更要传承师德师风。自我反省是教师修身成长不可或缺的一个环节。在以下检查表中，我们将让自己在师德师风方面有一番自我反省。

第一部分：职业准则

1.尊敬学生

（1）在校园中对学生不使用不当语言、态度。

（2）不对学生进行任何形式的身体接触。

（3）不侮辱、不歧视学生。

2.传授知识

（1）全面掌握教材，认真备课，灵活运用各种教学手段，提高教学质量。

（2）及时为学生解决各种问题。

（3）对于不同层次、不同智力学生系统设立不同的教学方法，并不断调整，使学生在学习中取得进步。

3.合理评价

（1）制定科学的评价规则。

（2）成绩评价应标准明确、目的合理。

（3）评价结果公正公平。

第二部分：职业素养

1.教育修养

（1）关注国家精神文明建设，获得专业成长，了解专业技术知识，做到终身学习。

（2）促进学生思想政治工作，走共产主义教育道路，引导学生发展健康人格。

（3）准确理解中小学德育教育精神，全面把握国家德育教育方针，做好思想政治工作。

2.个人形象

（1）着装整洁、得体，言行举止得体、得当。

（2）不抽烟、不喝酒，不过度娱乐。

（3）在周围人面前保持谦虚、自律、淡定的态度，树立道德榜样。

3.社会道德

（1）时刻维护诚信、公正、公平的道德标准，并在日常生活中促进道德教育，为社会构建“经济、政治、文化三位一体”的和谐发展。

（2）维护婚姻、家庭、家族、社会公共秩序，拒绝违法。

（3）关心社会，主动承担义务、义务工作、扶贫帮困、科技援助等社会责任。

第三部分：教学技能

1.教育教学

（1）掌握教育规律和教育心理学原理，本着素质教育的观念，利用各种手段，创造良好的教育氛围。

（2）设计富于启迪性、自主性的学习任务，激发学生主动学习的欲望，积极参与课堂，效果明显。

（3）了解新的教学方法，不断尝试创新教学方式，提高学生学习效率，使教育更科学、更有效。

2.教学研究

（1）不断研究、研讨最新的教育学理论，掌握科学有效的学习方法。

（2）对自己和同事的教学进行反思和研究，找出问题并提出改进意见。

（3）借助先进的教学设备，不断提高教学能力。

教师可以根据以上自检表来反思自己的师德师风，从而找出不足之处，及时调整，让自己成为一位优秀的教师。