送东阳马生序教案（送东阳马生序教案）

送东阳马生序教案

引言：

《东阳马生序》是明代作家杨慎所写的一篇序文，以赞扬马生才华横溢、文采斐然为主题。本文将从批判分析、背景解读和教学设计三个方面对送东阳马生序进行详细讲解。

一、批判分析：

送东阳马生序是明代著名文学作品之一，具有很高的艺术价值。首先，文中运用华丽辞藻和修辞手法，使得文章的表达更加生动。其次，文章以虚实相间的手法揭示了马生的卓越才华和品德高尚。最后，篇幅适中，层次清晰，思路连贯，语言优美，给人以强烈的审美享受。

二、背景解读：

送东阳马生序创作于明代早期，旨在赞颂马生的才华以及对他的友情。当时，明代文坛上马生与杨慎都是备受瞩目的文学名人，相互之间结下了深厚的友谊。杨慎借此篇文章表达了自己对马生的崇敬之情，并且借马生的才华赞颂自己的文学成就。

三、教学设计：

课堂目标：

通过学习送东阳马生序,学生能够理解杨慎的文学批评观点，认识到马生的不凡才华以及表达对友情的思念之情。

教学步骤：

1. 导入（10分钟）

通过问学生杨慎和马生的情况，导入本节课的学习内容。

2. 分析课文（30分钟）

将课文分段进行解读，引导学生注意到文中的修辞手法和表达技巧，分析杨慎对马生的称赞和友情表达。

3. 讨论（20分钟）

组织学生进行小组讨论，让学生表达对课文的理解、对杨慎的赞赏以及自己对友情的感悟。

4. 总结（10分钟）

让学生总结本节课的学习内容，回顾课文的主题和杨慎的写作技巧。

课后作业：

要求学生撰写一篇文章，赞颂自己的朋友，并运用杨慎的写作技巧和修辞手法。

通过以上的教学设计，能够帮助学生更好地理解和欣赏《送东阳马生序》这篇文学作品，同时理解杨慎的文学批判观点，提高学生的文学鉴赏能力和写作水平。

总而言之，送东阳马生序是一篇具有重要艺术价值的文学作品，通过对其进行批判分析、背景解读和教学设计，能够更好地理解和欣赏这篇作品，同时提升学生的文学鉴赏能力和写作水平。