辨识文盲：你识他，但你认为你识我？

引言

文盲是一个非常贬低的词汇，泛指未受教育或没有能力理解书面文字的人。而在网络时代，我们似乎有了一种新的盲区——数字文盲或者说是信息文盲。这些人不懂得从媒体报道、社交网络或者其他渠道获取信息，更不知道怎么去分辨真假信息。相信身为读者的我们，也遇到过不少因接受错误信息而造成影响的案例。那么，在学好英语、接受更多教育成为通才的同时，我们也应加强信息素养，学习如何辨别真假信息，带头宣传真相，兼容并包待人以善举。

文盲们看世界的方式

你有没有经历过这样的场景：周围的人在吐槽一则社交网络信息，“太过离谱”“真不知道这人怎么想的”等等，而你默默地看着他们，这不就是骗子运用鱼饵诱骗你们的套路吗？当我们看待半数选择冷漠或者原地踏步的美国选民，又会怎么想？为什么盲目信任或者公然拒绝接受事实在当今的世界里却不罕见呢？这或许当天便是认知偏差角落或者一种再次映射。即使文盲在学历、经济地位、平等或智识方面有所不及，他们仍然可以对普遍事物和现象有比较深刻的理解，解读和分析。

从前往后看、核实并判断关键信息

在百家争鸣的时代，每个人都拥有平等获得信息的机会，但我们不得不面对信息密度愈发增大的难题。有些缺乏基础的人可能会承担更沉重的应对压力和不确定性，并对大量捏造、谣言、误导和极端思想信奉更容易上瘾。为防被骗，我们需要从前往后看，通过多个层面信息半淘汰式地挑出可信信息。具体而言，我们可观察信息源、时间节点是否对应、信息附带的人或机构是否可信、核实相关权威证书或其他可信凭据等。如果你还不确定一条信息可行与否，不妨在谷歌（Google）上搜索注册检查看其前前后后表现，作为进一步判断的支持。

文化和教育水平并非唯一的指标，在信息爆炸的时代里我们仍须谨慎措辞、坚持学习积累、保持警惕和质疑精神。当我们偏离原始能力的轨迹时，抛弃旧习惯，遵循知识的引导开启新的视野。尽管去辨识信息可能会消耗大量的时间和精力，也没有什么是绝对的正确。所以，做一个多学科的人，善于聆听各种声音，以正确的态度和方法来挑选信息，不让自己沦为“那些没有机会和那些刻意忽略现实的人”。