闻一多先生的说和做教学设计（闻一多先生的教学设计之道）
闻一多先生的教学设计之道
闻一多先生的教育背景与经历
闻一多（1899-1946）是中国近代教育家、语言学家、文学家和翻译家。生于江苏东海，早年就读于位于上海的圣约翰大学，后留学英国，并在剑桥大学获得博士学位。闻一多在教学实践中，结合西方教学方法和中国文化传统，创新了教学设计，提出了一系列实用有效的教学理念。
闻一多先生的教学方法及其特点
闻一多先生主张“教与学相结合，使学生在学习中体验自主学习的快乐”，强调学生的实践和体验，让学生成为课程的主体，渗透了对学生的全面了解和关心。他推崇“以小见大，以微见宏”，呼吁在教学中关注学生的个体特点和兴趣爱好，鼓励学生发掘天赋，培养终身学习的意识和素质。
在闻一多眼中，教师应该是学生成才的引路人，注重培养学生的创造性思维和实践能力。他主张利用情境化教学设计，让学生在模拟实际生活情境中学习，通过亲身体验和观察感悟知识和技能，从而提高学习兴趣，激发学习乐趣。
结语
闻一多先生的教学设计之道，是一种融合了西方教育文化和中国传统文化的创新性教学思想，是时代和社会对教育发展和需求的反映和回应。我们应该进一步吸取和借鉴其中的优点，结合现代教育技术和现代教育理论，不断创新提高教育质量，更好地服务于人民群众的教育需求。
