大连大学研究生院（探讨大连大学研究生培养模式）

探讨大连大学研究生培养模式

引言

大连大学研究生院是我国较早创设的研究生院之一，已经走过了数十年的历程。随着我国科研事业的不断发展和创新意识的提高，研究生培养模式也在不断更新和改变。本文将从多个方面探讨大连大学研究生培养模式，为研究生教育提供一些参考。

研究生招生政策

大连大学研究生院在招生政策上，与其他高校相似，遵照国家政策进行招生。如按照学科代码及报考门类进行分类，根据招生计划数招生；同时也对具有较高学术水平的申请者实行“自主招生”政策，这些政策在保证招生标准和质量的前提下能够吸引更多优秀的考生报考。此外，大连大学研究生院还开展了“双创计划”，吸纳多才多艺、既有专业技能又热衷于创新创业的学子。这样的招生政策不仅满足了学生才智的全面展示，也满足了国家就业政策的需求。

教学模式改革

研究生教学是一项亟需不断改进和创新的任务。从传统的“猫论”到更加注重学生的个人能力和素质的“案例教学”等多种教学模式，大连大学研究生院的教学模式已实现多元。根据学科及行业特点，教学内容和形式合理安排，各种实践教学、难点论证等一系列措施在大学教学中发挥了积极的作用。同时，学校还注重开展多层次、多方位的教学辅导，帮助学生迅速适应学习环境，并尽早确定学术方向，提高学术水平和科研能力。

实践教学和科研培养

实践教学对研究生学习的好处是很多的，可以使学生更好的把理论知识转化为实践能力。在大连大学研究生院，除了传统的实验室实践之外，还加强了嵌入式实验室实践、工程实验等实践模式。实践活动不仅能加强基础理论知识的理解，在现代化工业流程中获得一定的工程实践能力的培养，而且能够增强研究生的自信心，提升他们的探索精神。 科研培养不仅可以让学生更好地理解理论知识，还可以从研究的角度了解实际问题并提出解决方案。在研究生阶段，大连大学研究生院通过良好的学术氛围提高学生的学术能力，指导学生如何进行科研，培养学生课题研究、学术交流、学术讨论能力。此外，每年学校还传授一些各个领域的前沿科技成果，使得学生在学术研究上都能够有所建树。

结语

总而言之，大连大学研究生培养模式的改进与发展，有助于提高学生知识和协作能力、健康成长，也有助于推动学校自身的发展。虽然这些举措的成效需要时间检验和实践经验验证，但改革的基础如充分调研、全面论证、精细设计、科学论证等，越是基础的工作越需要加强。相信大连大学研究生院的培养模式在这些改进和创新的努力下，将会越来越优秀。